Como aprendimos en la parte I, un niño usa su comportamiento para comunicar lo que necesita a los adultos en su ambiente. Una gran parte de nuestro papel como padres y educadores es ayudar al desarrollo socioemocional de los niños y esto significa ayudar a satisfacer sus diferentes necesidades. A veces tenemos que ser un detective en el salón cuando intentamos averiguar qué intentan decirnos los niños a través de sus acciones. En este entrenamiento, discutiremos los diferentes tipos de comportamientos desafiantes que podemos ver en nuestros salones, la necesidad que un niño se está comunicando a través de este comportamiento y las estrategias sobre cómo satisfacer esa necesidad. Este entrenamiento también alienta a los educadores a reflexionar sobre cuándo satisfacemos las necesidades de los niños en los salones, cómo esto nos permite construir vínculos más fuertes y ayuda a prevenir la expulsión. Requisito previo requerido: Entendiendo el significado de los comportamientos desafiantes en el preescolar. Requisito previo recomendado: Fundamentos I
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